• 彬·尊未來

    旨在為申請美國本科院校學生,從前期規劃方案、學術提升、背景打造,到申請中的材料準備、文書指導、網申填寫,到申請后的簽證指導、行前準備,以及入讀后的生活、學業、就業跟蹤與保障,提供一站式全方位的留學申請服務。利用彬彬教育領先的海外名師資源,采用藤校等級的海外名校導師和外籍文筆導師,為學生從規劃、擇校到申請入讀提供專業且個性化的申請規劃指導。

    彬彬教育的每一位老師作為家庭夢想合伙人,秉持著全人教育,助力成長的服務理念,助力彬彬學子步入名校,成為具有國際競爭力的人才。

    為什么“彬·尊未來”值得擁有

    相同的價位,更優的師資和服務

    彬 · 尊未來正在尋找擁有夢想的你

    增長知識,躍遷能力,升華人生

    適合人群

    目前高二年級或高三上學期在讀

    希望獲得個性化的的美國本科申請規劃

    希望得到藤校級海外名師的文筆指導

    希望得到頂尖師資指導和頂尖服務體驗

    希望入讀后可以獲得全程保障

    方案科學合理確保高效有序

    科學的時間規劃,是成功留美申本的必要保障!

    10年
    11年
    12年

    上學期

    下學期

    上學期

    下學期

    上學期9-11月

    上學期11-1月

    下學期1-4月

    下學期4-8月

    參加托??荚?/p>

    學習SAT課程

    參加校內外活動

    寒假活動策劃

    申請暑期夏校

    持續學習SAT

    參與校內外活動、競賽


    進一步提升閱讀寫作能力,提升閱讀難度

    了解和探索感興趣的方向

    SAT首考

    參加校內外活動競賽

    穩定校內成績

    確定大致申請方向

    申請暑期活動

    SAT2、AP考試

    保持在校成績

    文書頭腦風暴

    結束托福/SAT考試

    完成ED/EA申請文書

    提交ED/EA申請

    RD申請文書準備,提交網申

    準備和參加ED/EA面試

    等待ED/EA錄取結果

    準備RD面試

    參加RD學校面試

    補交RD申請材料

    等待錄取結果

    確定學校,支付入學定金

    準備簽證

    聯系學校

    行前準備

    飛往美國

    我錯過最佳申請時間怎么辦?

    七位專業導師 只服務一個學子夢想

    專業可靠的師資團隊,精心細致的優選服務

    美本咨詢導師

    家庭教育的服務管家

    頂尖規劃導師

    孩子教育的貼心專家

    頂尖主申請導師

    孩子申請路上的導航者

    藤校/前AO海外名校導師

    孩子成長故事的撰寫者

    外籍文筆導師

    孩子成長故事的審核者

    名校前招生官

    孩子錄取名校的指引者

    全程保障導師

    孩子入讀后的陪伴者

    點擊查看更多名校導師

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    50項落地服務流程服務系統全程透明

    陪伴式全程留學保障赴美留學更安心

    為您提供的留學申請服務分為七個階段

    七日行階段、規劃方案出具及執行階段、材料準備&申請階段、遞交后追蹤階段、簽證準備階段、行前準備階段、全程保障階段。每個階段都由相應的導師負責,提供精細化的專業服務,結果導向,以錄取名校為最終目標。

    成功入讀后,彬彬還為每位學生匹配全程保障導師,跟蹤保障學生的海外學習、生活、工作的點滴以及心理歷程的變化,陪伴學生成功留學,留學成功。

    四大美本學院量身打造綜合能力提升方案

    涵蓋語言,標化,背景,思維,綜合能力等領域提升課程

    A+課堂

    學術競爭力提升平臺 打造國際化學術背景

    專注于美國本科申請的學術競爭力提升平臺,通過400多門國際認可的普通學分課程、AP課程, 為申請美國本科的高中生修補學分,提升GPA,補充國際化學術背景,沖刺理想大學。
    查看詳情

    毓林學院

    全人教育綜合素質提升平臺 成就每名學生的人生學校

    根據“”21世紀人才素養模型“,彬彬教育為廣大學子獨家研制毓林學院系列課程,通過思維認知、學術力、補償教育、心智管理等全人教育系列課程,幫助學生全面提升綜合素質能力,成為美國大學青睞的、具有國際競爭力的人才。
    查看詳情

    彬彬學府

    一對一考培平臺,助力標化成績提升

    著眼于國際教育升學規劃的前期服務,致力于為準留學生提供專業、科學且國際化的課程體系及升學規劃考培方案。率先推出四位一體輔導模式,專為以高分為目標者所設計,以一對一和陪練課為主要培訓模式。
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    續航學院

    境外學業保障平臺 全面提升在校成績

    采用一對一的上課模式,針對性的幫助學生解決個性難題,突破學習瓶頸。從預習到復習,從申請到畢業,從畢業到就業,全程陪伴教學,為學業加一層保障。
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    A+課堂

    毓林學院

    彬彬學院

    續航學院

    彬·尊未來 成就未來

    成功留學名額常年位居前列!

    R同學

    錄取院校卡爾頓學院(ED)數學

    標化成績TOEFL:105,SAT1450+

    導師感言

    “R同學是個堅韌,認真的男孩。但在準備階段,R同學托福分數不足110,SAT
    不足1500。在深度學習了毓林學院課程后,R同學展現了對科研的極大熱情,這也最終打動了卡爾頓的招生官。R同學的錄取信中寫道:‘R同學的申請材料讓錄取辦公室相信,他是一個不僅可以在學術上做得很優秀,同時,能夠為學校生活做出貢獻的優秀人才?!?/p>

    家長感言

    “彬彬的導師們懂得欣賞每個孩子身上不同的特質,特別善于挖掘每個孩子的獨特優勢。經過彬彬的打磨,每個孩子都是閃光的?!?/p>

    學生感言

    “我是屬于那種有想法,卻表達不出來的人。很感謝彬彬教育的老師們,因為他們不僅幫我掌握了實用的溝通技巧,還提升了我的書面表達效果,這是我能獲得卡爾頓offer的重要原因?!?/p>

    Y同學

    錄取院校加州大學伯克利分校

    標化成績TOEFL:112, SAT:1550,GPA:3.8

    導師感言

    Y同學對自己的能力一直比較有信心,但SAT在美國考了2次,成績都不盡如人意。
    于是,他利用假期參加了彬彬的SAT培訓,結束時孩子很自信的告訴我們,培訓非常實用,都是提分教學。其實,孩子收獲的背后,是老師們因材施教,雖然訓練方式有些“魔鬼化”,但最終的成績說明了一切。

    家長感言

    “我家孩子起步時間比較晚,臨近申請時還沒準備好所有材料。我和孩子當時都很焦頭爛額,但幸運的是,我們碰到了Zheng老師。很多我們家長推不動的事情,在她的嚴格時間管控和不斷鼓勵下,孩子在有限的時間內取得了巨大的提升?!?/p>

    學生感言

    “特別感謝老師們的幫助,因為申請季的懈怠,我差點誤了大事,是彬彬老師們的認真負責,讓我能夠圓夢伯克利?!?/p>

    X同學

    錄取院校西北大學

    標化成績TOEFL:110, SAT:1530, GPA:4.0

    導師感言

    “X同學就讀于山東省某普高國際部,高一開始來到彬彬教育。
    該生的標化考試在學校里比較好,托福110,其中口語30、寫作29,新SAT 1530,數學800。但是,孩子對未來非常迷茫。不過,在經過毓林學院課程的學習后,他逐漸對歷史和地理產生了濃厚的興趣。確定方向后,我們為他匹配了兩段國際認可度很高的項目活動。最終,X同學獲得了美國西北大學的青睞?!?/p>

    家長感言

    “我曾經對如何教育孩子感到很迷茫。經過孩子申請美國本科的這幾年,我才意識到,孩子的教育“大家”的事,不僅需要老師的指導,家長也需要付出努力?!?/p>

    學生感言

    “加入彬彬最讓我開心的就是,找到了自己未來的方向。在這里。我很幸運的接觸到美國各大名校的資深導師。我從他們那里得到了很多非常有價值的信息?!?/p>

    Z同學

    錄取院校埃默里大學

    標化成績GPA: 3.7,TOEFL:100,SAT 1460

    導師感言

    “Z同學的優勢是語言和SAT成績,劣勢是缺乏相關背景。
    進入彬彬教育后,我們安排他利用寒暑假時間,把申請所需要的作品集畫出來,再參加為期4周的夏校。一切結束后,才準備網申。我們在他的規劃、擇校、文書、網申等事宜上全力輔導,孩子也很配合,最后申請結果相當不錯,他成功拿到了埃默里的入學Offer?!?/p>

    家長感言

    “最好的教育,就是老師和家長一起用心陪伴孩子,彬彬做到了?!?/p>

    學生感言

    “在彬彬的這段時間,我參加了夏校、毓林等很多項目,我覺得,這些項目不僅對我申請學校有非常大的幫助,也在潛移默化地影響著我以后的學習方向與思維?!?/p>

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    寶鹿解答
    美國留學,受疫情影響嗎?
    英/美/日留學,到底該如何選擇如何選擇..?

    首先要弄清楚自己出去留學是要為什么,這個回答會直接影響你對它們的評判和比較。比如我在考慮要去哪里留學的時候會更考慮我在不同國家能申請到什么檔次的學校和專業,我能適應哪些地方的生活,從哪里畢業回來更有利于我找工作等等;而我身邊也有一些朋友會更關心能否移民,生活體驗好不好這些方面。所以,先問問自己:我為什么要出國留學?(我們將其稱為留學申請中的“元認知”。這也是InVisor倡導的思維方式之一。

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